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夏小邀請青年名師彭峰老師執教示范課
發布時間:2018-09-30   點擊:   來源:原創   作者:袁新華

為了引導夏溪小學全體語文教師對創智課堂教學進一步的理解與推進,9月29日,學校邀請了青年名師——溧陽市燕湖小學彭峰老師來校執教示范課,并對全體語文教師作專題講座。本次語文名師課堂教學也吸引了兄弟學校嘉澤中心小學的語文團隊。

第一階段由彭峰老師執教了三年級《小露珠》,雖然第一次跟學生見面,但他的親和自然、風趣幽默的語言讓學生很快地投入到課堂互動中。正如他的講座中詮釋的,他的課堂教學更多的是關注言語品質探究的展開,如從小露珠的“小”字的錘煉,體會作者表達真摯的情感;從出示實物珍珠,讓學生看一看,摸一摸,以及出示各種珍寶圖片,抓住生成資源“圓潤的皮球”,讓學生反復感知小露珠圓潤特點,引領三年級學生初步了解作者遣詞造句的準確性、生動性。同時也巧妙體現了第一課時的顯著特征,如抓住一組組描繪動物的、植物的詞語、句子,指導學生讀準,讀出短語的輕快,讀出短語間的停頓;在交流基礎上,連線小露珠的特點;多次巧妙引導學生“書上選一個來板書”,抓住關鍵詞進行概括能力的訓練;通過找近義詞、學生演示等方法來理解詞語。第一課時教學靈活而又訓練扎實,同時也一定程度上引導學生探究了文本的言語品質。

第二階段彭老師作了關于“呼喚提升言語品質的教育”的專題講座,從低中高三個教學段,以他的故事類文本教學為例,清晰而又真誠地引領教師們如何發現、感悟課文的言語品質,如何提升自己的言語品質,如何圍繞關照文本的言語品質一步步展開教學。詳實而又有所突破的教學課例,對于一線語文教師具有示范性和可操作性,深受啟發。

通過本次青年名師對我校創智課堂教學的示范和引領,全體語文教學進一步打開了創智課堂教學的思路,增強了語文課堂教學改革的信心。(撰稿:許榮美 攝影:楊珺 審核:袁新華)

 

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